初めての役員の仕事でした。
名前は「環境委員」

今日はお花や土を買ってきて、学校の花壇に植え替えること。
鉢植もありでした。

お花は好きだけど、植え替えの仕方が、いまいちわからなかったので、
土の分量、肥料の混ぜ方などタメになったよ(^^♪

昼は一緒に係りをやってる同じクラスのママとランチ。
日ごろ貯まってる鬱憤を話し始めたら、
二人でエスカレートしちゃいました。
だからこの話題は無意識に避けていたんだけどね・・・
ちょっとストレス発散(*^_^*)

午後は再度学校へ向かい、はねちゃんの個人面談でした。
先生優しいから、すごく気を遣ってくださるのがわかり、
ちょっと心の内をポソッ
感極まって、少しウルウル涙しそうになってしまった。(;_;)
面談は一時間半くらいになってたよ。びっくり!!

ただはねちゃんは、学校と家とで、あまりに態度が違う・・・
学校ではかなり良い子らしい(;_;)
あまり自分の意思を出さないとか・・・
イヤだという態度でガンとしていても、
しばらくすると結構言うこと聞いたりして。
先生のやり方もうまいんだと思うけど、
うちではやっぱりね・・・
先生は、「それでいいんです　家は安らげる場所ですから」
と、いつもよくおっしゃってくださいます(^^♪

逆に家では意思表示だらけで、
先生驚きつつも安心してくださいました(*^_^*)

◎野菜不足と感じているのか｢野菜スープを作れ」という風に、
キャベツやセロリを冷蔵庫から出して私に渡す
◎「冷めたおかずをレンジで温めろ」と私に渡す
◎「ここのコンビニに寄るんだ!」など運転中に髪を引っ張る
◎外に行きたいと思うと、自分で服をタンスから出して着て、
靴を履いて外に飛び出す(普段は何も出来ない演技)
などなど・・・(笑)

☆「話が出来ない代わりに、「○○する人〜!」と聞いて、
手の上げ下げで意思表示を促している」と話すと、
先生感心して「学校でも取り入れてみます」とおっしゃってくださいました(*^_^*)

はねちゃんは『実はすごく言葉を理解している』との意見は一致。

先生と私は新たなはねちゃんの一面をそれぞれ知って、
すごく内容の濃い面談になりました(*^_^*)♪


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